Quand l'utiliser
En classe, pendant les dix minutes quotidiennes d'orthographe : un élève lance la roue et la classe travaille la liste de la semaine avec l'activité tirée.
À la maison, pour les parents qui font réviser la dictée du vendredi et cherchent autre chose que la copie.
En ateliers tournants, chaque groupe ayant une activité différente tirée à la roue. Toutes les quinze minutes, les groupes changent de table, et en fin de séance chaque élève a révisé ses mots de trois façons différentes, à l'écrit, à l'oral et en manipulant.
Idées
- Les lettres muettes, comme le t de « chat » ou le d de « grand », se retrouvent en cherchant un mot de la même famille.
- Pour les mots en arc-en-ciel, chaque lettre est écrite d'une couleur différente.
- Le bac à semoule convient très bien en CP pour mémoriser le geste d'écriture.
- La petite histoire avec cinq mots peut être lue à voix haute au reste de la classe.
Variantes
- Ajoutez des activités grammaticales, comme accorder les noms au pluriel.
- Créez une version pour le collège avec homophones, accents et doubles consonnes.
- Passez en mode « Retirer le gagnant » pour que la roue s'arrête quand toutes les activités ont été faites.
Astuces
- Le mode « Sans répétition jusqu'à ce que tout le monde soit tiré » est réglé par défaut.
- Pour les élèves dyslexiques, privilégiez les activités orales et manipulatoires.
- Enregistrez la roue sur l'ordinateur de la classe pour la retrouver chaque semaine.
Personnalisez-la
Modifiez n'importe quelle entrée, pondération ou couleur ci-dessus, ou ouvrez une copie de cette roue pour la modifier et la partager comme la vôtre. Cette page conserve toujours ses entrées d'origine.